Vale refletir!!!

"O saber que não vem da experiência não é realmente saber." 

(Vygotsky)

 "As maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e moralidade."

(Vygotsky)

 "Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade."

 (Vygotsky)

  

 “Não paramos de brincar porque envelhecemos, envelhecemos porque paramos de brincar.”

(Nana, 103 anos)

  

"Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem."
( Carlos Drummond de Andrade )

"Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino".
( Paulo Freire)

   

"Ao brincar com a criança, o adulto está brincando consigo mesmo".

( Carlos Drummond de Andrade ) 

  

"Brincar é condição fundamental para ser sério". 

( Arquimedes )

“Há escolas que são gaiolas, há escola que são asas”

(Rubem Alves)

 "É possível descobrir mais de uma pessoa em uma hora de brincadeira do que um ano de conversa"

(Platão) 

"Toda criança é artista, o problema é como permanecer artista quando crescer"

(Pablo Picasso)

"Deus é alegria.Uma criança é alegria. Deus e uma criança têm isso em comum: ambos sabem que o universo é uma caixa de brinquedos. Deus vê o mundo com os olhos de uma criança. Está sempre à procura de companheiros para brincar".

(Rubem Alves) 

"A infância é o tempo de maior criatividade na vida de um ser humano".

(J.Piaget)
 

"...a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança sendo por isso, indispensável à prática educativa".

(J.Piaget)

"A leitura do mundo precede a leitura da palavra"  
(Paulo Freire)

“A criança joga (brinca), para expressar agressão, adquirir experiência, controlar ansiedades, estabelecer contatos sociais como integração da personalidade e por prazer."

(Winnicott)

  

"Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende" 

(Guimarães Rosa)

"Ler não é decifrar, escrever não é copiar"

(Emília Ferreiro)

"As crianças têm uma sensibilidade enorme para perceber que a professora faz exatamente o contrário do que diz."  (Paulo Freire)

  

"Nas brincadeiras, uma criança age de acordo com sua visão do mundo".

(J.Piaget)

  

"Você não pode dizer a uma criança que é hora de se exercitar; isso é desanimador... você tem que dizer: "Vamos ao parque nos divertir um pouco". Daí você as leva para correr um pouco, brincar nos balanços, balançar nos travessões, basicamente ter um programa completo de exercício na forma de brincadeira."

(Arnold Schwarzenegger)

"O saber "entra" pelos sentidos e não somente pelo intelecto".

( Frei Betto )

 "Se o indivíduo é passivo intelectualmente, não conseguirá ser livre moralmente"

 (J.Piaget)

"Ainda acabo fazendo livros onde as crianças possam morar."

(Monteiro Lobato)

"Se você acha que a educação é cara, tenha a coragem de experimentar a ignorância".

(Derek Bok)